De acordo com Eni Puccinelli Orlandi e com base em seu texto
“educação em direitos humanos: um discurso” vale a pena “fazer referência a uma distinção que tenho proposto (ORLANDI, 1998) entre o não-sentido (non sens) e o sem-sentido. O não-sentido, em uma relação com a memória discursiva, é o irrealizado, aquilo que ainda não faz mas pode vir a fazer sentido. O sem-sentido, ao contrário, resulta de um esgotamento, de processos pelos quais as coisas perdem o sentido, ou simplesmente não fazem sentido”.O autor firma que para muitos sujeitos de nossa sociedade a palavra “igualdade” não faz nenhum sentido; é uma palavra sem-sentido. Por quê? Justifique tendo como base a Declaração de Direitos Humanos. (De 10 a 15 linhas)
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