De acordo com fontana e cruz (1997), a brincadeira faz parte das práticas escolares das crianças. a brincadeira
se faz presente na escola em suas mais diferentes formas, pois a criança tem necessidade de brincar e aprende por meio do lúdico. fontana, roseli e cruz, maria nazaré. psicologia e trabalho pedagógico. são paulo: atual, 1997. considerando o contexto acima acesse o link e assista ao vídeo com exemplos de brincadeiras realizadas com as crianças na educação infantil, em seguida reflita e responda os seguintes questionamentos: 1 - discorra sobre a importância do brincar na escola para o desenvolvimento da criança e sobre o impacto das brincadeiras na aprendizagem. 2 - os objetivos das brincadeiras devem estar relacionados com o planejamento do professor. nesse sentido, após analisar as brincadeiras do vídeo cite e explique quais os objetivos almejados pela professora ao desenvolvê-las com as crianças. 3 - para finalizar esta atividade, apresente como sugestão uma brincadeira e discorra sobre seus objetivos ao desenvolvê-la com as crianças.
1 Resposta
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Pedagogia
fernandaa58
Olá!
O ato lúdico no brincar tem grande importância em como a formação do aluno será feita, pois é nessa fase que ele passa a interagir com os colegas de classe e com os professores, aprendendo e experienciando novas coisas.
Por isso, uma atividade que a professora poderia ter colocado em prática, seria a queimada, ou até mesmo peteca, o que fortaleceria a competitividade e o desenvolvimento físico. Por fim, é importante que a professora seja dinâmica, não só em quadra mas em sala de aula, utilizando a inclusão para que todos os alunos participem.
Podemos também citar as atividades com corda como uma outra brincadeira que reforce o que tratamos acima.
É importante que o aluno saiba identificar o aparelho que utilizará a corda;
Crie experiências coletivas com os demais alunos em sala, possa desenvolver habilidades para o uso da corda, levando em consideração não só o manuseio mas também o ritmo junto da música escolhida.
Valeu!