De maneira sequenciada e gradativa, o processo de aprendizagem se consubstancia a partir da construção
de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes. A construção de conhecimentos em sala de aula se constitui de forma progressiva quando o professor consegue adequar o ensino: a)A reprodução do conhecimento indicado pelo regimento escolar.
b)
A metodologia que conduz a aprendizagem sem questionamento.
c)
Aos diferentes estágios de desenvolvimento e socialização da criança.
d)
Essencialmente ás regras de comportamento e condicionamento disciplinar.
e)
A aprendizagem orientada no sentido competitivo e meritocrático.
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