Desafio A educação inclusiva trouxe para a escola desafios ainda mais importantes e que refletem diretamente
no contexto social atual. Não é apenas na escola que a inclusão acontece, ela é parte do que vivemos ou deveríamos viver em sociedade. No convívio social a possibilidade de comunicação é imprescindível em todas as esferas, de forma que aprendemos a nos comunicar no espaço familiar inicialmente e ampliamos com o passar do tempo a outros espaços como a escola. Está Dinâmica não se diferencia quando falamos de alunos com deficiência, porém o que se diferencia é a forma como nos comunicamos. Assim, para alunos com transtorno do Espectro Autista, umas das muitas eficientes de comunicação é o uso de recursos da TA, como comunicação Alternativa, em que Software como Scala - Sistema de combinação Alternativa são usados para o letramento de pessoas comautismo. considerando esse cenário, imagine que você é professora de um aluno de TEA que acaba de chegar à escola e até então se comunica apenas pelas figuras representativas, mas demonstra potencial para aprender a utilizar o software SCALA. Assim, após saber as informações necessárias sobre os interesses deste aluno, que tem 9 anos e está em processo de alfabetização, já reconhecendo as letras de seu nome ( Bruno) , crie uma prancha de comunicação inicial no SCALA sobre a rotina que ele terá em sala de aula.MELIODASdaIRA está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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