Deve-se ampliar o desenvolvimento da oralidade, da percepção do mundo a sua volta, da compreensão e da
representação de informações. Para isso, pode-se fazer uso de signos matemáticos, manifestações artísticas, Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC)".GOIS, Victor Hugo dos Santos; TEIXEIRA, Lilian Aparecida. Introdução à Educação Matemática. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2019.
Assinale a alternativa que apresenta o conceito que o excerto se refere:
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Pedagogia
mickablack09
1. D) I e III, apenas.
A ampliação e o desenvolvimento da construção da ideia de número, deve propor aos alunos tarefas com medidas e de exploração de números.
2. B) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
Através da BNCC, o conjunto de conjuntos algébricos também precisaram ser considerados nos níveis de ensino dos anos iniciais do ensino fundamental.
3. C) Letramento matemático.
O letramento matemático objetiva a ampliação do desenvolvimento da oralidade e da percepção de mundo ao redor.
4. A) Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.
Os seis direitos de aprendizagem propostos pela BNCC são: conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.
Bons estudos!