Em mundos distintos, a educação existe de forma diversa: em pequenas sociedades tribais de povos caçadores,
agricultores ou pastores nômades; em sociedades camponesas, em países desenvolvidos e industrializados; em mundos sociais sem classes, de classes, com este ou aquele tipo de conflito entre as suas classes; em tipos de sociedades e culturas sem estado, com um estado em formação ou com ele consolidado entre e sobre as pessoas. existe a educação de cada categoria de sujeitos de um povo; ela existe em cada povo, ou entre povos que se encontram. a educação pode existir livre e, entre todos, pode ser uma das maneiras que as pessoas criam para tornar comum, como saber, como ideia, como crença, aquilo que é comunitário como bem, como trabalho ou como vida.(brandão, c. r. o que é educação. são paulo: brasiliense, 2013, p. 09)
baseando-se no texto em destaque:
(a) descreva as principais características da educação nas comunidades primitivas.
(b) explique como se orientava a educação nas civilizações orientais. o que aproxima essas culturas aparentemente tão diversas?
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