O trabalho com a literatura infantil na escola se inscreve no quadro mais amplo da aprendizagem da linguagem oral e escrita, pois visa à ampliação do acesso da criança ao mundo letrado, da sua capacidade de comunicação, expressão, interação social e de compreender e representar o mundo em que vive.Crianças que provêm de ambientes em que ler e escrever fazem parte do cotidiano apresentam maior desembaraço para lidar com a linguagem escrita. Em outras palavras, aprende-se a ler e a escrever lendo e escrevendo. Cabe à escola proporcionar às crianças as situações de leitura e de escrita.