Enquanto para o construtivismo, a aprendizagem ocorria de forma individual, para Vygotsky, todo o processo
de aprendizagem estava diretamente relacionado à interação do indivíduo com o meio externo (meio este que levava em conta não apenas os objetos, mas os demais sujeitos). Dentro da perspectiva dele e de seus seguidores (Luria, Leontinev etc.), defende que a inteligência humana é constituída através de ferramentas culturais, tais como a linguagem, que são o legado das gerações passadas e, portanto, só pode ser compreendida a partir de uma perspectiva sócio-histórica da cognição.Disponível em:
O trecho do texto refere-se a abordagem de ensino Sociointeracionisista, que é uma tendência para o ensino das artes. Dessa maneira, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem Sociointeracionista do ensino-aprendizagem.
1 Resposta
Clique aqui para adicionar a sua resposta.
alexandre704
ah ah ah yameteh memeku basah ah kontol gede tetet gede ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah