Para este desafio, poderíamos encontrar várias respostas que atendessem aos quesitos dados, porém a melhor atividade, neste caso, seria a contação de histórias, a qual atenderia perfeitamente ao uso de linguagem verbal e não verbal. A primeira pode ser trabalhada a partir da própria história, e a segunda, a partir das imagens do livro, das expressões faciais do educador e das crianças etc. Além disso, a história é capaz de tocar profundamente a imaginação infantil, o que atenderia ao quesito de ludicidade. Portanto, é papel do educador criar um ambiente aconchegante e agradável para a criança "viver" a história, como um "cantinho da história", para que nenhuma intervenção externa atrapalhe a imaginação dela.