'Eu não emprego jogos na educação infantil, não gosto de tecnologias e não utilizo vídeo. Gosto de

tudo do meu modo e não pretendo me arriscar. Se uma responsável apresenta esse assunto, eu a ouço, mas deixo esse tema sumir de minha mente. Penso que não devemos mudar muito a sala de aula, sobretudo incluindo ferramentas tecnológicas.' De que maneira tal afirmação ignora as contribuições pedagógicas das ferramentas tecnológicas em sala de aula?

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