É fundamental que os professores e as professoras entendam os padrões e critérios que definem o discurso
pedagógico, bem como os processos de transformações por meio dos quais os discursos ou os conhecimentos das várias áreas vão sendo reorganizados e transformados, até se tornarem conhecimento escolar. Considerando o contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. As propostas curriculares, como parte do processo de deslocamento de um discurso de uma área, se constituem no primeiro elo de uma cadeia de recontextualizações sucessivas no processo de produção do conhecimento escolar, na qual interferem desde interesses editoriais até critérios pedagógicos. Porque As experiências sociais são elementos definidores das práticas escolares e as propostas curriculares, como os Parâmetros Curriculares Nacionais, serão transformadas de tal maneira no seu processo de implantação que pouca similaridade haverá entre suas propostas e o que é, de fato, feito nas escolas. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A-A As asserções i ell são verdadeiras. B-As asserções I e II são verdadeiras, e a alternativa II é uma complementação da I. C-A asserção lê uma proposição verdadeira e a asserção Il é falsa.Tay está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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