Éfundamental refletirmos sobre o processo avaliativo, pois é impossível pensar na qualidade de ensino
sem mensurar se a forma de ensinar está gerando resultados positivos ou não. sendo assim, quando o educando não acompanha o conteúdo explorado em sala de aula devemos: alternativas alternativa 1: levar o caso do aluno diretamente ao conselho de classe para saber a opinião dos demais profissionais que atuam com o mesmo, ou seja, se será aprovado ou reprovado. alternativa 2: planejar novos conteúdos, para que o aluno aprenda algo diferente. esse novo conteúdo deverá ser planejado e integrado ao processo de ensino, adequando-se às dificuldades do aluno. alternativa 3: solicitar a presença da família na escola para uma conversa. afinal, a responsabilidade de recuperação do conteúdo é da família que deve dedicar um tempo de estudo com seus filhos(as). alternativa 4: seguir em frente com o conteúdo fazendo uma avaliação do assunto em geral, isto é, não somente do conteúdo em que está com dificuldade, mas do todo explorado no bimestre, trimestre ou semestre. alternativa 5: proporcionar uma recuperação de estudos com conteúdos da disciplina em que o aproveitamento foi insuficiente. essa recuperação deverá ser planejada e integrada ao processo de ensino, adequando-se às dificuldades do aluno.
1 Resposta
Clique aqui para adicionar a sua resposta.
Mais perguntas de Pedagogia
Pedagogia
pattiniantonia92
Alternativa 5- Proporcionar uma recuperação de estudos com conteúdos da disciplina em que o aproveitamento foi insuficiente. Essa recuperação deverá ser planejada e integrada ao processo de ensino, adequando-se às dificuldades do aluno.