https://lh5.googleusercontent.com/QlhKDHEGneL3CrQFbmmC20AT8K
f0Ms5g448DBN_bV6nwZ8SlQiXBCgOF979xKWHEr-zBU8QVgQ1uSv9eXJeBZ61PJ3ghiIGQyRyQ5_ZYHr5m8y2rDsm6b6WmRoyNwlLumQ=w685Se os alunos fazem pontes entre o que aprendem intelectualmente e as situações reais, experimentais, profissionais ligadas aos seus estudos, a aprendizagem será mais significativa, viva, enriquecedora.✅ Considerando a FONTE do texto acima, assinale a alternativa INCORRETA: Os principais desafios são encontrados numa educação comprometida com a aprendizagem significativa, com EXCEÇÃO DE: *
1) Para apresentar suas definições acerca da aprendizagem, Ausubel propõe distinguir dois eixos ou dimensões diferentes que originarão, a partir dos diversos valores que possam tomar em cada caso, a classes diferentes de aprendizagem: Aprendizagem significativa e Aprendizagem memorística.
2) Faz-se necessário utilizar situações do cotidiano dos estudantes, como por exemplo filmes, histórias, poesia, arte etc para vincular os conteúdos a serem aprendidos com os conhecimentos prévios (subsunçores) para que a aprendizagem memorística ocorra de maneira satisfatória.
3) Atrair profissionais competentes para a educação. Profissionais (educadores, gestores) bem preparados, remunerados e atualizados são fundamentais para uma educação inovadora.
4) Todos os alunos, professores e comunidade escolar precisam de acesso contínuo a todos os serviços digitais e demais materiais para estarem dentro da sociedade da informação e do conhecimento.
5) A comunicação aberta e acolhedora é fundamental para o sucesso pedagógico e para a aprendizagem significativa dos estudantes.
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