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ATIVIDADE 2 - LPED - POLÍTICAS E O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - 2020B
Período
25/05/2020 08:00 a 03/07/2020 23:59 Horário de Brasília
Status
ABERTO
Nota máxima
1,00
Data Final
03/07/2020 23:59 Horário de Brasília
Finalizado
Não
Nota obtida
-
Data Gabarito
04/07/2020 Horário de Brasília
Finalizado em
-
Data e Hora Atual
28/06/2020 09:34:06 Horário de Brasília
10 QUESTÕES
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Enunciado:
QUESTÃO 1
A Educação Inclusiva nos chama a atenção para atender as diferenças dos alunos com necessidades educacionais especiais. Na Política Nacional De Educação Especial Na Perspectiva Da Educação Inclusiva de 2008, os alunos com distúrbios de aprendizagem e TDAH se enquadram no grupo dos Transtornos Funcionais Específicos.
LEONEL, Waléria Henrique dos Santos. Políticas e o processo de ensino/aprendizagem na Educação Inclusiva. Reimpressão, 2020. Maringá-Pr: UniCesumar, 2015.
Com base no exposto, avalie as afirmativas quanto a concepção de distúrbio de aprendizagem e de dificuldade escolar.
I. O Distúrbio de Aprendizagem está relacionado a uma falha na aquisição ou no processamento, ou, ainda, no armazenamento da informação.
II. No que se refere aos distúrbios de aprendizagem, sabemos que a gravidade do distúrbio é determinada pelo ambiente no qual a criança está inserida.
III. Os distúrbios de aprendizagem envolvem as áreas e circuitos neuronais específicos do Sistema Nervoso Central (SNC) em determinado momento do desenvolvimento.
IV. A Dificuldade Escolar (DE), é quando a criança não aprende por ter um problema pedagógico relacionado a falta de adaptação ao método de ensino, a escola, ou que tenha outros problemas de ordem acadêmica ou emocional.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
I e III, apenas.
Alternativa 3:
I, II e IV, apenas.
Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III, e IV.
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1 Resposta
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isabelly6840
Alternativa 3
Explicação:
I, II, IV
espero ter ajudado e te ajuda mais vezes