Leia a definição a seguir. “com ênfase no aspecto processual, essa modalidade avaliativa informa o professor
sobre o desenvolvimento de seus alunos, para que ajustes e intervenções possam ser feitas durante o processo. assim, apresenta grande capacidade em gerar, com rapidez, informações úteis sobre etapas vencidas e dificuldades encontradas, estabelecendo um feedback contínuo sobre o andamento do processo de ensino e aprendizagem”. tendo em vista as discussões estabelecidas no módulo, pode-se afirmar que essa definição diz respeito à avaliaçãoa)formativa, uma vez que o processo é o principal aspecto a considerar. todos os ajustes e intervenções levarão em conta o andamento efetivo da aprendizagem.
b)formativa, uma vez que as intervenções poderão dar base para que o professor realize os planejamentos futuros para suas turmas.
c)somativa, uma vez que os dados a serem colhidos em cada fase do processo darão uma ideia geral da aprendizagem dos estudantes.
d)diagnóstica, uma vez que a ênfase central recai sobre a prevenção, que deverá ser feita com base no planejamento.
e)diagnóstica, uma vez que sua ênfase principal se dará nos ajustes a serem feitos no decorrer do processo de aprendizagem.
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