Leia o exposto a seguir: de acordo com o referencial curricular nacional para a educação infantil (brasil,

Leia o exposto a seguir:

de acordo com o referencial curricular nacional para a educação infantil (brasil, 1998), a educação infantil deve ser organizada a partir das idades, sendo crianças com idade de e de para desenvolverem suas experiências em dois âmbitos, sendo eles e que juntos constituem os seguintes eixos de trabalho: identidade e autonomia, movimento, artes visuais, música, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática.

brasil. ministério da educação e do desporto. secretaria de educação fundamental. referencial curricular nacional para a educação infantil. brasília: mec/sef, 1998.

diante do que lhe foi apresentado, na sequência, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

1 Resposta

  • Ivansouza

    As alternativas são:

     


    Alternativa 1: de zero a três anos; de quatro a seis anos; formação pessoal e social; conhecimento de mundo.  


    Alternativa 2: de zero a três anos; de quatro a seis anos; conhecimento de mundo; relações e transformações.  


    Alternativa 3: de zero a três anos; de quatro a seis anos; ideias e práticas correntes; conhecimento de mundo.  


    Alternativa 4: de zero a três anos; de quatro a seis anos; Ideias e práticas correntes; formação pessoal e social.  


    Alternativa 5: de zero a três anos; de quatro a seis anos; formação pessoal e social; relações e transformações.    

      A alternativa correta é a 3).  

    A educação infantil, diferente do que muitos pensam, não é um deposito de crianças, e sim um método de aprendizagem sobre as ideias e práticas correntes, e conhecimento de mundo, onde a criança irá desenvolver um pouco mais de noção sobre si mesmo, do seu corpo e do mundo.  

    O movimento faz parte desse aprendizado, e vi ajudar o indivíduo a compreender um pouco mais de si a cada dia, e são coisas simples, como correr, saltar e brincar.  

    O conhecimento de mundo vem através de lições simples sobre disciplinas fundamentais como ciências biológicas e desenhos, artes em geral.        

     

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