Leia o texto a seguir. “como sabemos, o capitalismo é, para weber, a forma mais elevada de racionalização.
numa sociedade capitalista-racional burocrática, os indivíduos distinguem-se pelas suas qualificações (havendo necessidade de ‘funcionários especializados’, ‘profissionalmente mais informados’): a educação é o elemento que contribui para a seleção social, é um dos recursos possíveis para se manter – ou melhorar – o status (e quanto mais reduzido for o grupo, maior o prestígio social dos seus membros). também para weber, tal como para durkheim, a educação é um processo de socialização permanente, constante (que, para além da escola, se consubstancia igualmente na família), de reprodução e manutenção social” (lopes, 2012).com base na perspectiva weberiana sobre a relação entre a escola e a vida moderna, analise as afirmações que seguem.
i. na perspectiva weberiana a escola, assim como outras instituições sociais, foi fortemente influenciada pelo processo de racionalização do mundo.
ii. com o desenvolvimento do capitalismo industrial e das cidades, os objetivos da instituição escolar passaram a ser formar indivíduos cada vez mais especializados.
iii. com as transformações do mundo moderno, a construção da subjetividade dos indivíduos e a criatividade passaram a ser estimuladas cada vez mais.
agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. escolha uma:
a. somente as afirmativas i e iii estão corretas.
b. somente a afirmativa i é correta.
c. as afirmativas i, ii e iii estão corretas.
d. somente a afirmativa ii é correta.
e. somente as afirmativas i e ii estão corretas. correta
1 Resposta
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superlucas007
Somente as afirmativas I e II estão corretas.