Leia o trecho a seguir e responda à pergunta: “As principais ferramentas adotadas nas interações foram

os fóruns de discussão e chats, para modelos ofertados em AVA, e quadro de avisos e e-mail, para modelos disponibilizados via internet (página web). Contudo, nem todos os modelos apresentados previam atividades de inclusão digital aos seus usuários. Ou, se previam, não foram destacados abertamente nos artigos analisados.” (VENDRUSCOLO; BEHAR, 2016, p. 310). Analisando este trecho, onde as autoras denunciam que as atividades de inclusão digital não ganharam a prioridade necessária, explique por que tais atividades seriam necessárias e indique uma atividade de inclusão digital que pode ser implementada para auxiliar os alunos que da EaD em situação de exclusão digital ou dificuldades com a destreza tecnológica.

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