Leia o trecho a seguir: 'o referencial curricular nacional para a educação infantil, volume 3, de

Leia o trecho a seguir:
"o referencial curricular nacional para a educação infantil, volume 3, de 1998, é um documento que atende às determinações da ldb, auxiliando o professor na realização do seu trabalho educativo junto às crianças e serve de base para a produção de programas pedagógicos, planejamentos e avaliações em instituições e redes de municípios. conhecimento de mundo – refere-se à construção das diferentes linguagens pelas crianças e às relações que estabelecem com os objetos de conhecimento, este âmbito abarca os seguintes eixos de trabalhos".

batalha, l. s.; santos, tatiana dos. a educação e as artes . londrina: educacional s. a., 2018.

sobre o volume 3 relativo ao âmbito de experiência conhecimento de mundo, o texto de apresentação estabelece os objetos do conhecimento. assinale a alternativa que apresenta corretamente esses objetos:
1-cultura e sociedade, movimento, expressões visuais, música, linguagem oral e escrita e matemática.
2-movimento, artes visuais, dança, música, expressão corporal, verbal e sonora, natureza e sociedade e línguas.
3-movimento e o teatro, música, linguagem visual, oral e escrita, dança e matemática.
4-artes visuais, música, teatro, linguagem oral e escrita, natureza e homem e matemática.
5-movimento, artes visuais, música, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática.

1 Resposta

  • Nathallya

    Alternativa 1.

    Os eixos são:

    Movimento; Música;Artes visuais; Linguagem oral e escrita; Natureza e sociedade;Matemática

    As aprendizagens geradas pelo ensino, assim como os referenciais curriculares, podem ser comprovados a partir das representações que utilizam elementos próprios dos alunos e outros, como uma comparação para analisar como cada um funciona, suas características semelhantes assim como suas diferenças.

    Por isso, é importante que o educador sinalize e apresente aos alunos sobre como funciona a representação a fim de introduzi-los em atividades dinâmicas que serão úteis inclusive fora do ambiente escolar.

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