Luckesi (1996, 2005) compreende que a avaliação não é um ato isolado, mas constitui parte do processo
de ensino e aprendizagem, devendo ser integrado às demais atividades de ensino, pois, enquanto se ensina se avalia e, enquanto se avalia também se ensina. assim, avaliação é:
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Pedagogia
tokioruiva
Uma avaliação diagnostica,sendo a avaliação um juízo de qualidade sobre os dados relevantes,tendo em vista uma tomada de decisão.letra B