Mapas em v são formas gráficas de ajudar os estudantes a entenderem melhor por que eles estão fazendo
atividades de laboratório e como os cientistas geram novos conhecimentos nesse espaço. esses mapas a ) não acrescentam muito em termos de avaliação, especialmente para os professores. b ) ajudam os alunos a pensarem sobre o que eles sabem antes de começarem a investigação. c ) não direcionam a atenção dos alunos para perguntas, procedimentos e interpretação de dados. d ) possibilitam que os alunos avaliem o que eles já sabem, mas isso não significa muito, já que não afeta a qualidade do trabalho em laboratório.marinatagomori está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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