Você, enquanto professor(a), que métodos usaria para desenvolver o raciocínio lógico das crianças?

Partiria dos conhecimentos informais que as crianças, provavelmente, já trazem de casa. Partiria de seus conhecimentos prévios de contagem, ordem das coisas (de menor para o maior ou vice versa), encaixes de objetos menores em objetos maiores, empilhamento,  e daí iria introduzindo aos poucos atividades mais "complexas".

Que ações tomaria para que a aprendizagem do alunos fosse de forma flexível e criativa?

Devemos levar em consideração que o lúdico é parte do universo infantil e que as crianças adoram reproduzir nesse lúdico no mundo adulto. Então, as minhas proposta são: brincar de fazer compras na feira, pedindo às crianças que tragam de casa frutas, legumes (coisas de feira ou de mercado); brincar de receitas, valorizando a noção de quantidade, etc.


Espero ter ajudado.