olá1

no caso em questão podemos afirmar que o exame é ma forma de avaliação, que no entanto, hoje é combatida, teno em vista a mecanicidade desse aspecto.

nesse sentido, podemos afirmar que O ato de avaliar não é pontual que aponta-se que o aluno ainda não sabe, porque depois o aluno poderá vir a saber, construindo assim um trabalho educativo e dinâmico

além disso a avaliação é avaliação é diagnóstica,  formativa  e é dialética que possibilita uma dinâmica de acompanhar o desenvolvimento do aluno em todo o processo de ensino e aprendizagem.

espero ter ajudado!