Na Semana 1, buscamos entender os elementos necessários para que a Educação se constitua em uma política
pública no Brasil. Assinale todos os elementos que foram efetivamente trabalhados na disciplina.Infraestrutura
Previsão Constitucional
Câmara Municipal
Secretaria Estadual de Educação
Assembleia Legislativa
Ministério da Educação
Políticas, planos, programas, projetos e ações
Orgãos de regulação, de controle e de fiscalização
Sistema de Avaliação
Leis, decretos, normas e regulamentos
Formação de professores
Tribunal de Contas
Secretaria Municipal de Educação
Orçamento/Financiamento
Pergunta 2
Na Semana 2 aprendemos que todos os conhecimentos necessários ao ser humano podem estar circunscritos a quatro grandes domínios de conhecimento.
Assinale as alternativas corretas.
Célula
Universo
Corpo Humano
Natureza
Sociedades Humanas
Molécula
Átomo
Pergunta 3
Na Semana 2 estudamos os Domínios de Conhecimento e vimos que cada um deles possui uma Matriz de Aprendizagem, que é o elo inicial para construção do conhecimento.
Relacione as matrizes de aprendizagem com seus respectivos atributos.
Matriz de Aprendizagem Atributos
A) Natureza átomo, molécula, célula, tecidos, órgãos
B) Célula energia, massa, carga elétrica, força, movimento
C) Sociedade Humana visão, audição, tato, palato, olfato
D) Corpo Humano cromossomos, mitocôndrias, ácido nucleico, ácido ribonucleico, DNA
E) Átomo indivíduo, família, clã, fratria, tribo
Pergunta 4
Quando estudamos o Corpo Humano como uma Matriz de Aprendizagem descobrimos que a cada um dos cinco sentidos corresponde uma memória específica, uma forma de inteligência e uma forma de expressão dos seus atributos.
Relacione os órgãos do sentido com seus respectivos atributos.
Órgão dos sentidos Atributos
A) Olfato, informações químicas, memória olfativa, inteligência olfativa Ritmo, equilíbrio, esportes, dança
B) Visão, ondas eletromagnéticas, memória visual, inteligência visual Sensações, gostos e preferências
C) Tato, ondas cinestésicas, memória cinestésica, inteligência corporal Harmonia, melodia, timbre
D) Palato, informações químicas, memória gustativa, inteligência gustativa Desenhos, gravuras, pinturas, fotografias
E) Audição, ondas eletromagnéticas, memória auditiva, inteligência musical Hábitos, costumes, tradições
Pergunta 5
Como resumos das Semanas 1, 2 e 3 visamos consolidar alguns conhecimentos sobre os temas estudados.
Leia as afirmações a seguir e assinale a única que é FALSA.
( ) O exame com Carbono 14 é a forma de determinar a idade e a história das coisas animadas e inanimadas.
( ) observação, descrição, comparação, análise e síntese são os procedimentos científicos aplicáveis a todas as Ciências.
( ) A Educação de Jovens e Adultos é destinada a pessoas maiores de 60 anos de idade como parte da política de benefícios sociais para a Terceira Idade
( ) Sinapses são as ligações neurônicas por meio da qual se estabelecem conexões entre os conteúdos das memórias sensoriais.
( ) Cultura é o conjunto de códigos, símbolos e valores que uma pessoa usa para se referenciar em relação ao seu grupo social.
1 Resposta
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yarawaneska49
Questão 1 - Sistema de Avaliação , Leis, decretos, normas e regulamentos, Previsão Constitucional, Órgãos de regulação, de controle e de fiscalização , Ministério da Educação , Secretaria Estadual de Educação Políticas, planos, programas, projetos e ações e Secretaria Municipal de Educação.
>>> não tenho certeza da 1 ainda<<Questão 2 - Universo, Corpo Humano e Natureza
Questão 3 - E, A, D, B, C (Átomo, Natureza, Corpo Humano, Célula e Sociedade Humana)
Questão 4 - C, A, E, B, D (Tato, Olfato, Audição, Visão e Palato)
Questão 5 - FALSA - A Educação de Jovens e Adultos é destinada a pessoas maiores de 60 anos de idade como parte da política de benefícios sociais para a Terceira Idade.
Espero que tenha ajudado, quem conseguiu a questão 1 por favor nos dê uma força!!!
Boa sorte a todos!