No ato de avaliar, o professor pode identificar o aluno que aprendeu, deixou de aprender ou precisa aprender
No ato de avaliar, o professor pode identificar o aluno que aprendeu, deixou de aprender ouprecisa aprender sobre determinado conteúdo,
fazendo
assim, uma constatação das
aprendizagens.
Definir o contexto dessa citação, avalie as
seguintes asserções e a relação proposta entre
elas:
| .A avaliação tem como objetivo diagnosticar e
incluir ou educar, pelos mais variados meios,
sem curso de aprendizagem satisfatória, que
integre todas as suas experiências de vida
PORQUE
II: O diagnóstico tem como objetivo tomar
decisões sem o objetivo de criar condições
para uma tentativa de maior realização que
esteja buscando ou construindo.
Para respeitar essas asserções, marque a
opção CORRETA:
A. A primeira asserção é uma
O proposição falsa, e a segunda,
uma proposição verdadeira.
B. A primeira asserção é uma
proposição verdadeira, e a
segunda, uma proposição
falsa.
C. Tanto a primeira quanto a
O segunda asserção são
proposições falsas.
D. Como duas asserções são
proposições verdadeiras, e a
segunda é uma justificativa
correta da primeira.
E. Como duas asserções são
proposições verdadeiras, mas
a segunda não é uma
justificativa da primeira.
Me ajudem
1 Resposta
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Pedagogia
yarawaneska49
resposta: A
Explicação: As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira