No contexto da educação inclusiva, o professor deverá refletir sobre a condição de cada aluno,
para atender a diversidade e singularidades presentes em sua sala de aula. segundo nakayama (2007), esta reflexão consiste em reconstituir o que aconteceu no plano da ação, isto envolve organizar o que foi destacado, acrescentar novas perspectivas, de mudar o olhar, de se descentrar. refletir é ajoelhar-se diante de uma prática, escolher coisas que julgamos significativas e reorganizá-las em outro plano para, quem sabe, assim, podermos confirmar, corrigir, compensar, substituir, melhorar, antecipar, enriquecer, atribuir sentido ao que foi realizado. (macedo, 2005 apud nakayama, 2007, p. 158) indicamos para essa atividade o estudo da aula texto 6. proposta da atividade diante os desafios descritos acima que o professor necessita enfrentar na inclusão e para que se instale o processo de reflexão, elabore um texto de 20 linhas (mínimo) sobre a seguinte questão: “como o professor lida com aquilo que não lhe é conhecido, com o imprevisível e , ao invés de ter uma resposta pronta? “
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Pedagogia
pattiniantonia92
1 :CRIAÇÃO DE UMA NOVA MOEDA ,O CRUZADO, 2:CONGELAMENTO DOS PREÇOS DE PRODUTOS E SALÁRIOS POR UM ANO , EFEITOS 1:NOS PRIMEIRO MESES HOUVE O CONTROLE INFLACIONÁRIO COM O CONGELAMENTO DOS PREÇOS 2:APÓS ALGUNS MESES COMEÇOU A FALTAR MERCADORIAS NOS SUPERMERCADOS .O RESULTADO FOI O DESABASTECIMENTO NO PAÍS 3: NO FINAL DE 1986, O PLANO CRUZADO DEIXOU DE FUNCIONAR E A INFLAÇÃO VOLTOU A CRESCER