A diferença no modelo de alfabetização  proposto  pelo  Mobral ,  estava   relacionada  às  “palavras ”, que tanto  quanto   as  fichas  de   codificações eram elaboradas  da  mesma forma  para   todo  o  Brasil, a  partir de  problemáticas  sociais  particulares  do povo , que  era  trabalhada  de  forma ampla ,  tratava -se  fundamentalmente  de  ensinar  a  ler,   a   escrever  e  a  contar, não   levando   em  consideração   a   realidade  social   de   cada  região ,  deixando  de   lado   a   autonomia  e  a   conscientização crítica   e transformadora  da  linha  iniciada por Paulo  Freire .  

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