"No processo de aprendizagem inicial da leitura e da escrita, a criança deve entrar no mundo da escrita fazendo uso de dois ‘passaportes’: precisa apropriar-se da tecnologia da escrita, pelo processo de Alfabetização, e precisa identificar os diferentes usos e funções da escrita e vivenciar diferentes práticas de leitura e de escrita, pelo processo de Letramento" (SOARES, 2010, p. 24).

SOARES, M. Alfabetização e Letramento. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2010.

Com base no excerto, avalie as situações a seguir que se referem a prática de um professor alfabetizador dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

I. O professor deve colocar em prática lições orais, nas quais as crianças repetem as letras do alfabeto em sua respectiva ordem.

II. O professor transcreve as letras do alfabeto no quadro negro e, de forma individual, as crianças repetem sua ação no caderno.

III. O professor media a aprendizagem, ensinando a leitura e escrita, trazendo atividades que trabalhem com práticas sociais que se utilizam destes processos.

IV. O professor trabalha com atividades de decodificação dos símbolos linguísticos com atribuição de seus significados, fazendo com que os alunos apropriem-se da escrita.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

Alternativa 1:

I, apenas.

Alternativa 2:

I e III, apenas.

Alternativa 3:

II e IV, apenas.

Alternativa 4:

III e IV, apenas.

Alternativa 5:

I, II, III e IV.

Explicação:

apenas as alternativas III e IV estão corretas, pois não utilizamos mais o método das cartilhas, onde as crianças precisavam decorar as letras, hoje contextualizamos tudo o que queremos ensinar, para que os alunos possam não só memorizar o que está sendo pedido, mas também aprender em sua totalidade.