No processo de educação e escolarização inclusiva, sobre a educação especial, podemos afirmar
que: É um segmento educacional constituído pelas escolas especiais e associações de pessoas com necessidades educacionais especiais.É uma modalidade de educação e deve estar contemplada no projeto político-pedagógico da escola regular.
É uma modalidade de educação extinta, uma vez que não cabe mais tal modalidade na educação inclusiva.
É um segmento educacional do início do século passado e que foi muito bem representado pelas APAEs.
É uma modalidade de educação que prima pelas salas especiais no ensino regular, pois o ensino torna-se mais direcionado ao aluno especial, trazendo mais qualidade ao processo ensino-aprendizagem.
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