No que concerne a relação entre professor e aluno, paulo freire, criticava as atitudes autoritárias que
incentivavam a submissão e a conformação. ele incentivava justamente o oposto, ou seja, a interatividade pautada no diálogo e na intervenção competente e amorosa do educador.ainda em relação às ideias de paulo freire, leia as asserções que se seguem indicando (v) para verdadeira e (f) para falsa,
i. seu pensamento é constituído a partir de uma posição política em favor dos oprimidos.
ii. defende o diálogo no processo de ensino e aprendizagem.
iii. educador e educando aprendem juntos numa relação dinâmica.
com relação às asserções já observadas, assinale logo abaixo, a alternativa correta:
alternativas:
a)
v. v. v.
b)
v. v. f.
c)
f. f. f.
d)
f. f. v.
e)
f. v. f.
2)
são muitas as obras de paulo freire. seus livros retratam suas experiências em diferentes contextos e países. ainda tratam sobre o trabalho do professor em sala de aula, a metodologia utilizada, a relação entre professor e aluno, enfim a valorização de uma educação pautada na criticidade.
paulo freire, em seus estudos, defende uma educação humanizada.
neste contexto, está correto afirmar que:
alternativas:
a)
a educação bancária é o caminho para a humanização no processo de ensino e aprendizagem.
b)
uma postura dialógica no contexto do processo de ensino e aprendizagem contribuirá com uma educação libertadora.
c)
somente professores da educação de jovens e adultos podem trabalhar com uma visão crítica de educação.
d)
a educação de jovens e adultos deverá ser permeada pela permanência da relação opressor e oprimido.
e)
o educando, na sua condição de ser passivo, deverá se assumir como sujeito do processo de ensino e aprendizagem.
3)
paulo freire sugere um trabalho educacional cujo "tema gerador" esteja em sintonia com os princípios éticos, políticos e pedagógicos que apresentem relevância e urgência social.
de acordo com paulo freire, o homem é, da educação.
assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
alternativas:
a)
o objeto.
b)
o oposto.
c)
o professor.
d)
o sujeito.
e)
do alienado.
4)
segundo freire, a escola se reinventa quando todos se empenham pela democratização do acesso ligado às novas tecnologias também na área educacional. a escola se inova quando a linguagem que perpassa a multimídia, quebra resistências e passa a ser valorizada pelos profissionais da escola, integrando-se ao contexto da sala de aula.
no contexto escolar, paulo freire defende uma relação horizontal que favoreça a interação educador-educando.
a partir dessa afirmação, está correto afirmar que:
alternativas:
a)
essa relação exige uma postura docente autoritária.
b)
nesse processo o diálogo torna-se elemento central.
c)
essa relação revela uma educação antidemocrática.
d)
o educador é sujeito do conhecimento e o educando é receptor passivo.
e)
nesse processo o educador deposita informações no intelecto dos educandos.
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liviassiqueira
Podemos apresentar a resposta da sequência e fazer um comentário geral sobre:
1 - Letra a 2 - Letra b 3 - Letra d 4 - Letra bA proposta de Paulo Freire lidava diretamente com o acesso ao diálogo.
Seguindo as teorias de Paulo Freire sobre a Pedagogia Libertadora, nosso programa fica da seguinte forma:
O incentivo a leitura e a troca de informações e debate sobre a leitura em sala de aula, partindo do grupo tendo o educador como facilitador do conhecimento;
O entendimento sobre as questões sociais e econômicas que envolvem todos os educandos, entre outros.