Não se pode afirmar que a matemática desenvolve o raciocínio, mas é possível dizer que contribui para
o desenvolvimento do raciocínio dedutivo. piaget (1981) afirma que é a constituição das operações que permite a construção do número, do espaço, do tempo e da velocidade, que transforma a pré-lógica intuitiva e egocêntrica do sensório-motor em coordenação racional, ao mesmo tempo dedutiva e experimental.fonte: nogueira, c. m. i.; bellini, l. m.; pavanello, r. m. o ensino de matemática e das ciências naturais nos anos iniciais na perspectiva da epistemologia genética. curitiba: crv, 2013.
observe a figura de um hexagrama e descreva, levando-se em conta o conhecimento físico, lógico matemático e o senso comum, pelo menos uma visão da figura que pode ser identificada em cada um dos pontos de vista citados (físico, lógico matemático e senso comum).
1 Resposta
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Pedagogia
yarawaneska49
De acordo com Piaget, o construtivismo leva em consideração moral estabelecida pelas ações. Conforme sua teoria, uma criança menor que 12 anos não está preparada para se responsabilizar de forma moral pelas suas ações.
Devido ao fato de que nessa faixa etária, a criança ainda está em processo de desenvolvimento social, isto é, ela não possui discernimento total de suas próprias vontades e desejos. Para Piaget, nessa idade a criança não sabe o que é moral e correto.
Bons estudos!