Na concepção piagetiana o desenvolvimento da criança depende essencil- emente da  equilibração,  que é a capacidade natural de auto-regulação do indivíduo,que primeiro  assimila e depois acomoda ,ou seja, a criança forma conceitos a partir do objeto de conhecimento que vê no meio ambiente. A criança elabora e reelabora a partir da sua ação sobre o meio, o que possibilita isso é o nivel de desenvolvimento cognitivo da criança que passam por fases .Por exemplo, a criança ao ver o cachorro, o gato conclui que são  iguais por possuem quatro patas e pêlos, isso é assimilar porque formou um conceito. Quando esta na fase de acomodação  estrutura e organiza a partir dos con-ceitos e idéias que já possui sobre os animais,  podendo diferenciar um do outro.