“o fenômeno representa certa ”macdonaldização” da educação, que acaba obrigando o professor que
atua numa escola que adota o pacote a se tornar um balconista, em vez de um mestre-cuca. não faz sentido exigir um diploma de curso superior de um professor que não tenha competência ou oportunidade para “desenhar” um plano de aula ou currículo. se acreditarmos que o professor é a peça fundamental no relacionamento com o aluno e com sua aquisição das capacidades necessárias para a aprendizagem, temos que preservar o espaço criativo do professor; cada professor, cada grupo de professores, em cada escola ou universidade. do mesmo jeito que aceitamos a idéia de que cada ser humano tem um “personalizado estilo” de aprender, temos que admitir que cada grupo de professores que compõe o corpo docente de uma entidade educacional tem o direito e a obrigação de fazer o “plano arquitetônico” da aprendizagem da sua instituição.” [fredric m. lito. indicadores de uma escola moderna… um “checklist”. . universidade virtual brasileira.]nesse texto frederic m. lito afirma que,
escolha uma:
a. as escolas que adotam apostilas em seus cursos padronizam a educação como faz a lanchonete macdonalds.
b. o diploma dado ao professor não permite que ele faça um plano de aula.
c. o professor deve ensinar de forma padronizada em todas as escolas.
d. não há espaço para a criatividade do professor em qualquer metodologia utilizada.
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