O gênero textual propaganda e suas características Por: Ja

nes Santos Silva / 27 de Novembro de 2018 Código: LPO9_09SQA01 Sobre o Plano Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA Professor-autor: Janes Silva Mentor: Cristiani Fernandes Especialista: Isabel Fernandes Título da aula: O gênero textual propaganda e suas características Finalidade da aula: Reconhecer gêneros do campo da propaganda e como eles se apresentam em variadas mídias, a fim de identificar suas principais características, distinguindo-o de publicidade. Ano: 9º ano do Ensino Fundamental Gênero: Propaganda Objeto(s) do conhecimento: Relação entre gêneros e mídias Prática de linguagem: Leitura Habilidade(s) da BNCC: EF69LP02 Sobre esta aula: Esta é primeira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero propaganda e no campo de atuação jornalístico/midiático. A aula faz parte do módulo de leitura. Materiais necessários: Notebook, projetor multimídia e tela, fita adesiva. Caso não tenha acesso a esses equipamentos, pode utilizar folhetos de propagandas ou cartazes para apresentar aos alunos. Peça aos estudantes, em aula anterior a esta, que tragam imagens de propagandas, que eles poderão retirar de revistas, jornais, internet ou até mesmo fotografar com o celular os outdoors ou cartazes, no caminho de casa. Por precaução, leve para a aula imagens digitais ou impressas, cuide para que haja exemplos tanto de propagandas, quanto de publicidade, que sejam suficientes para a turma e para utilizar nas atividades sugeridas, pois as imagens serão essenciais para que se estabeleça a diferença entre propaganda voltada para a divulgação de ideias e comportamentos e publicidade voltada para consumo de serviços e bens. Informações sobre o gênero: O termo propaganda está relacionado à divulgação de ideias, porém algumas vezes é utilizado no sentido de publicidade, o que o torna um termo amplo. Embora os termos publicidade e propaganda sejam muitas vezes usados como sinônimos, se distinguem, pois enquanto a publicidade tem com

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