O Mapa de Competências do Programa Ensino Integral define as competências esperadas dos profissionais em
Regime de Dedicação Plena e Integral. Assinale a alternativa que representa um indicador de competência do Professor no Regime de Dedicação Plena e Integral. *A) Viabiliza a participação dos alunos em suas disciplinas através dos Líderes de Turma.
B) Explora a Parte Diversificada da matriz para aprofundar a compreensão dos conceitos do Currículo.
C) Demonstra ter domínio da interdisciplinaridade das disciplinas de sua área. .
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Pedagogia
alice4349
1.
c) É claro nas suas orientações de leitura, pesquisa e uso dos instrumentos de tecnologia;
2.
É uma atribuição do Professor no Programa Ensino Integral: avaliar e sistematizar a produção didático-pedagógica.
A alternativa é falsa. Esta, na verdade é uma atribuição do PCG (Professor Coordenador Geral).
3.
c) Todos os espaços são espaços de aprendizagem abordagem transversal das competências cognitivas e socioemocionais aluno.
Podemos afirmar que a educação contemporânea vai além do processo de aprendizagem entre aluno x professor, sendo assim, aborda os espaços e diferentes matérias curriculares.
4.
O profissional, no Programa Ensino Integral, deverá desenvolver os princípios educativos e as premissas que sustentam os Modelos Pedagógico e de Gestão da escola, de forma a mobilizar todos os tempos e espaços da mesma em favor da educação integral dos alunos.
A afirmativa é verdadeira.
5.
Currículo Paulista não considera a Educação Integral como a base da formação dos estudantes do Estado, independente da rede de ensino que frequentam e da jornada que cumprem.
A afirmativa é falsa.
6.
O integrante do Quadro do Magistério em Regime de Dedicação Plena e Integral – RDPI nas unidades escolares do Programa Ensino Integral deve se dedicar por 40 horas semanal para a unidade escolar.
A afirmativa é verdadeira.
7.
No Regime de Dedicação Plena e Integral constitui uma atribuição do professor atuar como tutor dos alunos da escola tendo como base os seus Projetos de Vida.
A afirmativa é verdadeira.
8.
No Programa Ensino Integral os alunos têm a oportunidade de vivenciar o protagonismo em práticas de participação como os clubes juvenis, grêmios estudantis, disciplinas eletivas.
A alternativa é verdadeira.
9.
c) Tratam-se de disciplinas propostas pelos professores independente de quais sejam os Projetos de Vida dos estudantes.
As disciplinas eletivas são aquelas de ordem opcional, ou seja, não são obrigadas a serem prestadas pelos estudantes. No entanto, são propostas pelos educadores.
10.
A permanência de integrante do Quadro do Magistério nas escolas do Programa Ensino Integral está condicionada à aprovação, em avaliações de desempenho, periódicas e específicas, das atribuições.
A alternativa é verdadeira.
Espero ter ajudado, bons estudos.