O movimento da Escola Nova reconhece que todo indivíduo tem o direito à educação, independentemente de

razões e/ou ordem econômica e social. E é função do Estado garantir que ela seja pública, gratuita e leiga, tornada, assim, uma forma de democratização da sociedade (GADOTTI, 2003). A Escola Nova trouxe conceitos e práticas inovadoras com relação à escola tradicional. Uma de suas principais características é:

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