O planejamento da prática docente no ensino do EJA deve considerar as necessidades dos alunos, seus
desejos e aspirações articulados com a realidade social e cultural de onde se inserem.Suponha que você é um profissional da educação que trabalha com alunos do EJA:
1. Apresente uma ação docente em sala de aula que oportunize a fala e a escuta dos alunos. Esse momento deve propiciar que os alunos possam colocar seus anseios, aspirações e ambições.
2. A partir dessa escuta, organize uma proposta metodológica que contemple uma imersão nessas temáticas, por meio da qual eles possam contribuir trazendo suas experiências profissionais e pessoais.
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