O projeto de uma sociedade sustentável é aquele em que o desenvolvimento está integrado a natureza, com
respeito a diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania , equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Aponta para uma justiça com equidade , distribuição das riquezas , eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos ; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra ; para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade , à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade, para fim da exclusão social; para a democracia plena. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: *Os princípios que fundamentam a uma sociedade sustentável exigem a adoção de politicas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas.*O crescimento econômico e a industrialização, na concepção sustentável, são entendidos como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais.
*O processo político de construção da sustentabilidade precisa considerar formas diversas de saber o meio ambiente. Não obstante, essa afirmação impôe desafios aos atuais modos de formulação e decisão politica.
*Precisamos adotar práticas ecologicamente corretas, que respeitem o meio ambiente, não apenas explorar a riqueza que a natureza possui, mais de forma a garantir a satisfação das necessidades de hiperconsumo da população mundial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A) F-F-V-V
B) V-F-V-F
C) V-V-F-F-
D)F-V-F-V
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Pedagogia
tiraduvidas
"a avaliação é da prática educativa e não de um pedaço dela. o educando também deve participar da avaliação da prática, porque o educando é um sujeito dessa prática. a não ser que nós o tomemos como objeto da nossa prática" (freire, 1982, p.94). o autor questiona as perspectivas tradicionais e pragmatistas que apontam a educação baseada em comportamentos objetivos e , mensurados, observados e determinados, estruturando uma "educação bancária". o autor questiona a função conteudista e informativa, preocupando-se com a prática educativa, incluindo os modos de avaliação emancipadora. reflita sobre o contexto e avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: