O termo perturbação de desenvolvimento da linguagem foi introduzido para caracterizar: Crianças em que

a aquisição da linguagem não segue um curso “normal” e que apresentam dificuldades significativas de linguagem e de comunicação que não podem ser atribuídas a alguma condição biomédica conhecida. Crianças em que a aquisição da linguagem não segue um curso “normal” e que apresentam dificuldades significativas de linguagem e de comunicação que podem ser atribuídas a alguma condição biomédica conhecida. Crianças em que a aquisição da linguagem segue um curso “normal”, mas que apresentam dificuldades significativas de linguagem e de comunicação que não podem ser atribuídas a alguma condição biomédica conhecida. Nenhuma das opções está correta.

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