Oconceito ampliado de educação enfatiza que o processo educacional deve ser estendido a toda a comunidade,
homens e mulheres, independentemente de idade, pois contempla aprendizagem e educação como direito de todos. bartnik, h. l. de s. gestão educacional. curitiba: ibpex, 2011 (p. 126) no entanto, cruz (1995, citado por bartnik, 2011) expressa como “as escolas sentem dificuldades em vivenciar” essa afirmativa e outras propostas pelo plano global. sobre essas dificuldades bartnik (2011) levanta algumas hipóteses. quais são elas?
1 Resposta
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Ristermit
Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Muitos professores não acreditam que o plano global vá ser colocado em prática concretamente. Muitos pensam que ficará só no discurso.
( ) Muitas instituições querem o planejamento participativo para organizar a escola, e não como instrumento de transformação social.
( ) Não há clareza teórico-conceitual e metodológica de certos conceitos utilizados com frequência nos marcos referenciais como: democracia, participação, justiça, liberdade, solidariedade, igualdade, consciência crítica.
( ) A sociedade tem conhecimento claro sobre como a escola e as instituições reproduzem mecanismos de discriminação e controle social, o que facilita a participação efetiva na escola.