Oconhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão
poética esteja presente: a arte ensina que é possível transformar continuamente a existência, que é preciso mudar referências a cada momento, ser flexível. isso quer dizer que criar e conhecer são indissociáveis e a flexibilidade é condição fundamental para aprender. (brasil,1997. p. 19).considerando a citação acima apresentada e os estudos do capítulo 2 o ensino da arte no brasil: caminhos e (des)caminhos, analise o seguinte enunciado.
quando analisamos a obra de arte de um pintor apenas como um quadro de enfeite, ele deixa de ser algo que desenvolve a sensibilidade, a transformação do sujeito, sendo considerado apenas como um objeto bonito de adorno.
porque
a forma como o artista expressa sua arte é única e não podemos entender a sua obra a luz do pensamento de hoje, mas como um objeto artístico que está inserido num contexto histórico e cultural que precisa ser estudado e compreendido.
assinale a opção correta a respeito desse enunciado.
a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é justificativa correta da primeira.
a primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas.
as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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