Oensino de matemática é um desafio para quem ensina e quem aprende. com isso, é preciso que o professor
busque recursos didáticos para auxiliar na compreensão dos conteúdos e um desses recursos é o jogo. trabalhar com jogos nas aulas de matemática é uma didática que ajuda na criação de contextualização e imaginação, levando a criança a estabelecer significados na aprendizagem por se aproximar de seu mundo imaginário. mas, para isso, é preciso que o professor saiba usar os jogos no ensino de matemática. segundo starepravo (2010, p. 20): " se conseguirmos compreender o papel que os jogos exercem na aprendizagem de matemática, poderemos usá-los como instrumentos importantes, tornando-os parte integrante de nossas aulas de matemática. mas devemos estar atentos para que eles realmente constituam desafios. para isso, devemos propor jogos nos quais as crianças usem estratégias próprias e não simplesmente apliquem técnicas ensinadas anteriormente. os jogos, por sua vez, dão suporte aos alunos e fazem com que consigam utilizar mais de uma habilidade ao mesmo tempo, levando-os ao verdadeiro aprendizado baseado no uso concreto de saberes." portanto, é preciso que o professor tenha vários recursos para desenvolver o conhecimento matemático no aluno, pois o trabalho com a matemática contribui na formação de cidadãos autônomos, capazes de pensar por conta própria e sabendo resolver problemas. starepravo, a. r. jogando com a matemática: números e operações. curitiba: aymará, 2009. diante do contexto apresentado e do conteúdo trabalhado na disciplina, elabore um jogo para trabalhar a matemática na educação infantil ou nos anos iniciais do ensino fundamental, que demonstre como a educação matemática poderá ser esclarecedora na formação e aprendizagem dos alunos. para contribuir com esse trabalho, assista o vídeo d-20 - jogos e matemática, disponível em: siga os passos abaixo para entender melhor como esse trabalho será desenvolvido. produza um jogo (você pode pesquisar ideias, mas esse jogo deve ser de sua autoria). 1. título do jogo. 2- material utilizado. 3. conteúdos matemáticos que podem envolver esse jogo. 4. objetivos: as finalidades deste jogo (no mínimo dois). 5. ano escolar que se destina esse jogo. 6- número de jogadores. 7. regras do jogo. registre essas informações no modelo (formulário) disponibilizado no material extra da disciplina e acrescente duas fotos, uma confeccionando seu jogo e outra com o jogo pronto. no dia que você for realizar a prova da disciplina de metodologia da matemática, você deverá levar ao polo seu jogo para ser exposto para seus colegas durante alguns dias. como ação social, os jogos confeccionados serão doados para uma escola carente da cidade. atenção: mapas que vierem sem as fotos inseridas no formulário serão desconsiderados, pois são elas que mostrarão como ficou seu trabalho na prática. não copie jogos prontos da internet, trabalhos copiados serão zerados. em caso de dúvidas, assista ao vídeo gravado pela professora da disciplina com a explicação dessa atividade, que será disponibilizado na sala do café. nela você terá uma explicação minuciosa do desenvolvimento do trabalho ou entre em contato com seu mediador. bom trabalho!KimberllyKethley está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
Mais perguntas de Pedagogia
Pedagogia
