Omapa da disciplina de metodologia da matemática vai um pouco além dos conteúdos de matemática:
vamos visualizar a arte partindo dos elementos da matemática. para iniciar a discussão e conhecimento do tema, você deverá assistir a esse vídeo: arte & matemática - 02 - arte e números. para tanto, acesse o site: . acesso em: 30 abr. 2018. o vídeo trará a seguinte discussão: "a arte na caverna, o significado dos desenhos talvez seja o domínio do perigo e do espaço, o enfrentamento dos fantasmas, vitória sobre os medos. com a leitura dos padrões da natureza delineiam-se as figuras planas e cria-se a arte dos mosaicos. na melhor representação do espaço surge, na idade média, a perspectiva, com novas técnicas geométricas. na matemática, o sistema decimal, a descoberta do zero. o uso dos algarismos. com as grandes navegações as necessidades do mercado exigiram formas mais flexíveis e rápidas de fazer contas". disponível em: . acesso em: 30 abr. 2018. após assistir este vídeo, você deverá criar uma obra de arte que envolva conceitos matemáticos, que pode ser: - recorte e colagem; - pintura; - desenhos; - arte gráfica; - escultura. escolha uma das formas de criação e faça o seu quadro utilizando elementos da matemática (números, gráficos, formas, símbolos e etc). ele não pode ser copiado pronto, deve-se usar a sua imaginação. esse quadro deverá ser fotografado e postado no mapa, junto com um texto que explique a obra de arte. esse texto deverá conter as seguintes discussões: 1. escreva como a arte pode estar associada à matemática. 2. descreva quais conteúdos matemáticos essa arte envolve. 3. explique como a criança pode se apropriar de conhecimentos matemáticos por meio da arte. observe, a seguir, alguns exemplos:jakezika está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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