Ométodo fônico ou fonético integra o conjunto dos métodos sintéticos que privilegiam as correspondências
grafofônicas. seu princípio organizativo é a ênfase na relação direta entre fonema e grafema. este método surge como uma reação às críticas à soletração, e seu uso é mencionado na frança, por vallange, em 1719; na alemanha, por enrique stefhani, em 1803; e é trabalhado por montessori, na itália, em 1907.neste método o ensino se inicia pela forma e pelo som das vogais, seguidas pelas consoantes. cada letra (grafema) é aprendida como um som (fonema) que, junto a outros fonemas, pode formar síladas e palavras. para o ensino dos sons, há uma sequência que deve ser respeitada dos mais simples para os mais complexos.
para freire, no exemplo, "eva viu a uva" é preciso compreender qual a posição que eva ocupa no seu contexto social. para que tal ação seja desenvolvida com sucesso, que prática o professor deve
escola uma:
a. todas estão corretas.
b. promover discussões sobre questões sociais e políticas, para que possa conhecer a estrutura da sociedade e do capitalismo.
c. apenas estabelecer a relação fonema-som.
d. conhecer a estrutura do código fonético, sem discutir questões da sociedade e do capitalismo.
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ferkaso13
B - Promover discussões sobre questões sociais e políticas, para que possa conhecer a estrutura da sociedade e do capitalismo.