Oprocesso de avaliação assume no cotidiano escolar diferentes formas. a importância de um instrumento

não está em sua sofisticação ou dificuldade, mas nas informações que ele efetivamente proporciona. é preciso saber que não existe avaliação sem que ocorra o reconhecimento de dados e informações para serem analisados. os diferentes instrumentos utilizados devem ser organizados em torno de atividades significativas. dentro desse contexto, os instrumentos de avaliação devem possibilitar ao professor:
i-verificar o nível de aprendizagem do aluno.

ii-rever metas, objetivos, metodologias, práticas, na busca contínua de novas aprendizagens.

iii-identificar e interpretar dificuldades, tensões, sofrimentos, avanços e conquistas dos alunos no processo de aprendizado.

iv-demonstrar com transparência o sentido ou o significado da avaliação, bem como o desempenho dos alunos nesse processo.

v-verificar a experiência pedagógica do professor.
estão corretas:

escolha uma:

a. apenas as alternativas i, ii e iii.

b. apenas as alternativas i, ii e iv.

c. apenas as alternativas i, ii, iii e iv.

d. todas as alternativas estão corretas.

e. apenas as alternativas i e iii.

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