“originadas no seio dos movimentos sociais, em tempos e contextos históricos particulares, as tendências
pedagógicas influenciaram as práticas pedagógicas e buscaram atender às expectativas da sociedade, seja das classes dominantes ou dos trabalhadores. [assim], consideraremos tendência pedagógica como ‘as diversas teorias filosóficas que pretenderam dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diversos momentos e circunstâncias da história humana’”.após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: queiroz, telma alves pontes de; cordeiro, filomena maria gonçalves da silva. fundamentos sócio-filosóficos da educação. natal: uepb/ufrn, 2007. p. 2.
conforme os conteúdos do livro-base a função do currículo no contexto escolar sobre tendências pedagógicas e teorias do currículo, relacione corretamente as tendências pedagógicas às suas respectivas características:
escola nova
escola tecnicista
pedagogia critico-reprodutivista
pedagogia histórico-crítica
( ) denunciam o poder hegemônico da classe dominante, ressaltando o fato de a escola ser um aparelho ideológico do estado, que visa, a partir do seu currículo tradicional, formar mão de obra especializada. por isso, defendem que o ensino contenha componentes crítico-reflexivos.
( ) consideram as questões econômicas, culturais, políticas e ideológicas na seleção dos conteúdos. defendem que o currículo seja organizado por áreas do conhecimento, a fim de integrar e inter-relacionar as múltiplas dimensões do conteúdo, de forma a despertar no aluno a análise crítica e reflexiva.
( ) o professor é considerado o facilitador da aprendizagem, e o aluno é chamado a participar; este é considerado ativo e participativo no processo. sua ênfase curricular está nos processos, não nos conteúdos; assim, os conteúdos são organizados em projetos, a fim de permitir ao aluno uma adaptação à sociedade.
( ) defende o desenvolvimento das competências e habilidades específicas. assim, os conteúdos curriculares são selecionados a partir desse objetivo. busca descobrir quais os melhores recursos para ensinar tendo o professor como um técnico do ensino.
agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
a 2 – 4 – 1 – 3
b 3 – 4 – 1 – 2
c 3 – 1 – 4 – 2
d 2 – 1 – 3 – 4
e 4 – 3 – 2 – 1
1 Resposta
Clique aqui para adicionar a sua resposta.
Mais perguntas de Pedagogia
Pedagogia
clara2018
A alternativa B está correta.
O ensino tradicional priorizava o individualismo, e, os alunos deveriam seguir aquilo que estava sendo passado pelo professor sem questionamentos, ou seja, essa modalidade era rígida e tinha como propósito o incentivo a memorização do conteúdo.
A escola nova, prioriza o método inclusivo, e, a coletividade para o aprendizado, devendo o professor ser um facilitador do conhecimento, o que reforça a incoerência da segunda alternativa, sendo apenas a terceira verdadeira.