Os artigos 14 da lei de diretrizes e bases da educação nacional e 22 do plano nacional de educação
(pne) indicam que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades escolares e locais em conselhos escolares. devemos enfatizar então que a democracia na escola por si só não tem significado. ela só faz sentido se estiver vinculada a uma percepção de democratização da sociedade.desta forma podemos afirmar que a imagem apresentada e o texto se relacionam diretamente, tendo em vista que destacam conceitos e princípios de uma “gestão democrática”.
assinale a alternativa correta:
escolha uma:
a. gestão democrática somente pode ser aplicada no ensino público, pois na rede privada os mantenedores devem ter total autonomia no desenvolvimento do projeto pedagógico da sua instituição;
b. a gestão democrática foi introduzida, especialmente, por meio da legislação educacional vigente. atualmente, as múltiplas esferas governamentais, bem como a comunidade escolar, têm buscado diferentes ações e ferramentas para implementá-la no cotidiano educacional.
c. podemos averiguar como cada instituição de ensino compreende e desenvolve a sua gestão educacional por meio das descrições apresentadas em seu projeto pedagógico somente.
d. na escola devemos concentrar nossos esforços no desenvolvimento do currículo proposto, portanto, não deve se ensinar ou desenvolver ações de gestão democrática.
e. a atual ldb destaca a importância da gestão democrática nos espaços educacionais, pois privilegia a ação da comunidade, minimizando as estratégias pedagógicas dos educadores, que são os especialistas da área, para assim somente a comunidade ter voz e vez.
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