C Piaget; Paulo Freire; Vasconcelos e Emília Ferreiro.

Os autores que fazem parte de questões crítico-reprodutivistas estão destacados acima, os quais estão alinhados com a busca pelo desenvolvimento crítico dos alunos, através do estímulo à autonomia e protagonismo.

Por conta disso, todas as suas observações e trabalhos, sempre buscavam o protagonismo juvenil, de forma que os educadores passassem a atuar como mediadores do conhecimento, tornando a aprendizagem mais significativa.