Os estudos sobre dificuldades e problemas de aprendizagem são realizados sob diferentes perspectivas:
médicas, pedagógicas e psicológicas. de tal forma, encontrar um discurso único sobre o que define ou não as causas destes acaba sendo uma tarefa difícil. sob a lógica médica, as dificuldades de aprendizagem são:alternativas
de base biológica, portanto intrínsecas ao indivíduo que apresenta sintomas de disfunção neurológica.
de cunho social, de modo que as condições socioeconômicas isoladamente justificam a não aprendizagem da criança.
de cunho educacional, ao evidenciar a metodologia fraca de determinados docentes em sua prática educativa.
de cunho motor, por isso a dificuldade em escrever de forma adequada, respeitando o padrão da língua culta.
de cunho afetivo, pois a imaturidade emocional compromete o envolvimento com a aprendizagem por parte dos alunos.
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Pedagogia
camila5715
Letra A conforme aula ao vivo.