Os fatores, considerados 'insumos', determinam a qualidade melhor e melhoria do aprendizado dos alunos.
Os fatores, considerados "insumos", determinam a qualidade melhor e melhoria do aprendizado dos alunos. “A qualidade educativa, na concepção do Banco Mundial (BM), seria o resultado da presença de determinados “insumos” que intervêm na escolaridade. [...] consideram-se nove fatores de um aprendizado efetivo, nesta ordem de prioridade que revelariam uma correlação e um efeito positivos." (TORRES, 2000, p.134). São insumos citados pelo Banco: O A) biblioteca; tempo de instrução dos alunos; tarefas de casa; livros didático 5; conhecimentos dos professores; experiência do professor; laboratórios; salários dos professores; tamanho das classes, O B) biblioteca; refeição; tarefas de casa; livros didáticos; conhecimentos dos professores; experiência do gestor; laboratórios; salários dos professores; tamanho da escola. OC) biblioteca; refeição; número de alunos; livros didáticos; conhecimentos dos professores; experiência do gestor; laboratórios; salários dos professores; tamanho da comunidade que a escola está inserida. OD) biblioteca; refeitório; sanitários, livros didáticos; conhecimentos dos professores; experiência do professor;. laboratórios; salários dos professores; tamanho das classes. OE) biblioteca; água potável, tarefas de casa; livros didáticos; conhecimentos dos professores; experiência do diretor escolar; laboratórios; salários dos professores; tamanho das classes.mariaeduardadeolivei está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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